Learners

Hoogleraar Maryanne Wolf (1951) van het Center for Dyslexia, Diverse Learners, and Social Justice aan de UCLA Graduate School of Education and Information Studies ziet het met lede ogen aan.

Wel een Nederlands team dat aan een platform werkt om lesgeven vanop afstand makkelijker te maken, genaamd Learners.

Deze cultuur van een community of learners in het onderwijs wordt beïnvloed door de binnen- en buitenschoolse omgeving.

Een opvallend verschil echter tussen probleemgestuurd onderwijs en projectonderwijs enerzijds en communities of learners anderzijds is de rol van de docent.

Een van de belangrijkste kenmerken van een community of learners is dat er individueel én als groep wordt geleerd.

Matusov (2001) noemt met name het 'begeleid ontdekken' door de lerenden een belangrijk kenmerk van de community of learners.

Naast de belemmeringen die op kunnen treden in het groepsproces, kunnen andere factoren het succes van een community of learners beïnvloeden.

Zhao schreef het boek World Class Learners, onderwijs voor een ondernemende generatie.