Leertheorieën

Doelstelling van dit onderzoek is inzicht te krijgen in hoe medisch specialisten in opleiding leren op de werkplek: welke leertheorieën liggen daaraan ten grondslag en welke leerondersteuning is nodig om het leerproces optimaal te laten verlopen.

Van de gevonden leertheorieën is in een casestudy de relevantie getoetst voor medisch specialisten in opleiding tot nefroloog (nio’s).

Dit werkstuk van een Canadese studente geeft een grondig overzicht van leertheorieën en hun implicaties voor onderwijskundig ontwerpen.

Hij leverde belangrijke bijdragen aan sociale leertheorieën en werd het hoofd van de American Sociological Association.

In de beide leertheorieën verwijst men naar het linken van gegevens in een "context" of een "schema" dat de mens zelf samenstelt, zo blijven de gegevens langer bewaard.