Schoolboekjes in een zin

De tergend saaie schoolboekjes verving ik vlug door leuker materiaal.

Nu komt de naam Mohammed blijkbaar wel voor in de schoolboekjes op de Nederlandse scholen, maar vond een leerling uit Rotterdam het jammer dat hij zijn naam ‘niet vaak ziet’ in de boekjes.

Dat is ongeveer wat in de schoolboekjes staat, en zo staat het ongeveer in het Leven van Zijlstra dat de christelijke auteur Elsevierus een kwart eeuw na de veldslag schreef.

Dezelfde Bataven die in de schoolboekjes van vroeger ook wel Batavieren heetten en in hun uitgeholde boomstammen de Rijn afzakten naar onze contreien.

Die schoolboekjes geschiedenis kan je voor een deel in de prullenbak gooien en herschrijven, WW2 kent ook een verborgen geschiedenis die niet bepaald in het voordeel is voor de machten die nu heersen.

En nee, ik heb deze dingen niet op school geleerd, dus je gebler over schoolboekjes napraten slaat ook al nergens op.

Foto: Schoolboekjes zijn een ultiem middel om complete generaties met 'gestandaardiseerde ideeën' af te leveren.

Mensen die de schoolboekjes geschiedenis als de volledige waarheid aannemen zijn naïef.

Schoolboekjes geschiedenis is niet 'de geschiedenis'.

Gelukkig is het ideologisch monopolie van de schoolboekjes en de staatstelevee gebroken en kan elke havist die dat leuk vindt dagelijks op het grote boze internet ook de andere kant van het verhaal lezen.

De Arabische tegenstanders van Israël grijpen in schoolboekjes en op televisie zelf terug op antisemitische stereotypen.

Zozeer had de geschiedenis der schoolboekjes ons het stempel der minderwaardigheid opgedrukt'.

De opmerking die nog steeds heel vaak in debatten over slavernij gemaakt wordt: ‘Er staat niets in de schoolboekjes over het Nederlands slavernijverleden’, blijkt niet te kloppen.

Hij lijkt op de schoolboekjes en heeft veel illustraties.

Een „klassiek” jaartal uit onze schoolboekjes is sedert onheugelijke tijden: 922. Vroeger wist men precies wat daar achter moest staan, het was a.h.w. het geboortejaar van „het” graafschap.

In nieuwe schoolboekjes werden de afgelopen vijftien jaar verzwegen of herschreven.

Na 1863 verdween de slavernij domweg uit het collectief geheugen en was er in ieder geval in de schoolboekjes nauwelijks meer iets van terug te vinden.

Klein beginnen Dr. Onvlee begon met het schrijven van schoolboekjes en een bijbels leesboek.

Als jarenlang lid van de Vereeniging voor het Christelijk Nationaal Schoolonderwijs speelde Van Lummel een voorname rol in de samenstelling van nieuwe schoolboekjes.

Hij publiceerde vanaf 1883 tot ongeveer 1910 talrijke schoolboekjes voor taal- en rekenlessen voor de lagere scholen.