Schoolwerkplan

Aanvankelijk via het leerplan en later via het schoolwerkplan.

Doordat de scholen de leerplannen van de koepels als houvast hebben, is er geen nood aan een schoolwerkplan als soort van eigen schoolleerplan zoals dit wel het geval was in Nederland.

Het legt die organisatie vast in het schoolwerkplan met dien verstande dat het gewoon lager onderwijs steeds volledig moet worden georganiseerd.

Immers, elke school moet nu een schoolwerkplan opstellen.

Ook in het decreet van 1991 betreffende de inspectie en de pedagogische begeleidingsdiensten zien we het schoolwerkplan terugkomen.

Dit wordt structureel opgenomen in het schoolwerkplan.

Zo kwam het schoolwerkplan als het geheel van producten van diverse planningsactiviteiten in de schijnwerper.

Als u meer achtergrondinformatie wilt naar aanleiding van wat u hier allemaal ziet, wijs ik u graag op de pagina onderwijs waar u meer kunt lezen over ons vrijeschoolonderwijs en bovendien het schoolwerkplan kunt downloaden.

Bijvoorbeeld: het schoolwerkplan en de veranderingen daarin.

Het schoolwerkplan kwam in de plaats van het leerplan.

Het schoolwerkplan werd vervangen door het schoolplan.

Daarnaast werden de scholen ook verplicht een schoolwerkplan op te stellen.

Het werkplan bevatte slechts algemene inzichten en open doelen die de school in hun schoolwerkplan zelf verder moest uitwerken, conform het algemene opvoedingsconcept van de katholieke basisschool en het eigen opvoedingsproject.

In artikel 45 van dit decreet zien we voor de eerste keer het schoolwerkplan terugkomen.

Hierin staat vermeld dat de schoolraad en de raad van bestuur van deze scholen bevoegd zijn voor het goedkeuren van het schoolwerkplan binnen het kader van het pedagogische project op voorstel van het pedagogisch college.

Met autonomie en decentralisatie als centrale begrippen in het vaandel werd het schoolwerkplan overladen met functies en verviel de houvast die het leerplan zou bieden.

Omdat er geen centraal leerplan was in Nederland moest alles maar via het schoolwerkplan gebeuren.

Vanuit het heersende decentralisatiebeleid kwam er nieuw soort realisme waardoor werd beslist om alle ballast van het schoolwerkplan overboord te gooien en het af te slanken tot een bedrijfsplan en verantwoordingsinstrument.